2026 yılı Haziran ayında Tarih Öğretmenliği Lisansüstü Doktora Programı kapsamında Tez İzleme Komiteleri (TİK) gerçekleştirildi. Tez İzleme Komitesi kapsamında, tarih eğitiminde kapsayıcılık, demokratik okullar ve tarih öğretimi, mekân temelli tarih öğrenme yaklaşımları ile tarih ders kitaplarının farklı dönemler ve ülkeler bağlamında incelenmesi gibi tarih eğitiminin güncel araştırma alanlarını kapsayan çalışmalar sunuldu.
Doktora tez izleme sürecindeki öğrenciler, tez çalışmalarında kaydettikleri ilerlemeyi; seminer dersini alan öğrenciler ise ders kapsamında hazırladıkları tez önerilerini jüri üyelerine sundu. Sunumların ardından jüri üyeleri tarafından tezlerin kuramsal çerçevesi, araştırma yöntemi ve bilimsel niteliğine ilişkin değerlendirmeler yapıldı. Ayrıca öğrencilere araştırma süreçlerini geliştirmeye yönelik önerilerde bulunuldu.
